Программа эмпирического социологического исследования

  • Часть 1
  • | 2
  • | 3
  • | 4
  • | 5
  • | 6
  • | 7
  • | 8
  • | 9
  • | 10

Социология не может существовать, не добывая эмпирическую информацию самого разного плана — о мнении избирателей, рейтинге президента, семейном бюджете, профессиональном престиже, уровне разводов, количестве безработных. Обобщая данные в статистические таблицы, и выводя закономерности, социолог, в конечном счете, строит научную теорию, помогающую глубже объяснить реальный мир и предсказать будущие события.

ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - исследования, ориентированные на сбор и анализ первичных данных, проведенный по определенной программе и с использованием правил научного вывода.

Этапы исследования: а) подготовительный, разработка программы; б) сбор информации (полевой этап); в) обработка полученных данных, г) анализ данных.

Программа исследования предполагает решение целого ряда задач:

1)      формулировка проблемы;

2)      определение цели и задач исследования;

3)      определение объекта и предмета исследования;

4)      создание выборки;

5)      предварительный системный анализ объекта исследования;

6)      формулировка рабочих гипотез;

7) создание инструментария исследования;

9) проведение пилотажного исследования

Формулировка проблемы, определение целей и задач исследования

Исходным пунктом всякого исследования является постановка проблемы, а именно, осознание проблемной ситуации и последующее концептуальное оформление проблемы исследования.

В широком, философском смысле слова проблема - это противоречие между потребностями развития объекта и его современным состоянием.

Проблемная ситуация есть специфическое состояние объекта социологического исследования, она  характеризуется совокупностью реальных жизненных противоречий.

Проблема исследования – это научная модель проблемной ситуации. Она может быть сформулирована как противоречие в развитии социальной системы между ее подсистемами или отдельными элементами этих подсистем. ImageНапример, в нашей стране возникло противоречие между уровнем подготовки выпускников школ и требованиями, предъявляемыми вузами к абитуриентам при поступлении. В целях разрешения данной проблемы в стране была разработана и в настоящее время внедряется реформа средней школы и введение единого государственного экзамена.

СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА—существующая в самой реальности, в окружающей нас жизни противоречивая ситуация, носящая массовый характер и затрагивающая интересы больших групп или социальных институтов

 

предыдущая темаследующая